• Erasmus +

        • V rámci programu ERASMUS+, výzvy 2019 KA101 - Vzdelávacia mobilita pracovníkov v oblasti školského vzdelávania, naša škola získala finančný príspevok na realizáciu projektu Učíme cudzí jazyk s európskym srdcom, ktorý trvá od 1.7.2019 do 30.06.2020.

           

          Myšlienka projektu sa nesie v duchu motta našej školy, ktoré znie: „Chceme vedieť, poznať a dokázať.“ Pre jeho naplnenie si škola vo svojom smerovaní vytýčila 4 hlavné priority – kvalitu, tvorivosť, spravodlivosť a priateľský duch.

          V súvislosti s Európskym plánom rozvoja a jeho napĺňaním, tento projekt pomôže Základnej škole:

          - získať odborné skúsenosti pri práci s deťmi a mládežou

          - získať odborné skúsenosti pri testovaní, či pri výučbe v jednotlivých ročníkoch

          - osvojiť si nové metódy, formy a techniky pre jazykovú výučbu detí a mládeže

          - posunúť spoluprácu školy na medzinárodnú úroveň

          - spoznať multikultúru Anglicka

          - zdieľať získané vedomosti a poznatky počas odborných seminárov, či možných zahraničných stáží

          - dať priestor pedagogickým zamestnancom získať nové vedomostí a zručnosti, prípadne rozšíriť si

          doterajšie.

          - zapojiť pedagogických zamestnancov, ktorí vyučujú rôzne vekové kategórie na škole a zadať im určitú úlohu v súvislosti s mobilitou, aby sa splnili ciele vrámci projektu

          - získať zdravé sebavedomie, väčšiu flexibilitu a plynulosť pri dorozumievaní sa v cudzom jazyku a tým reprezentovať školu na vysokej úrovni

          - získať autentický materiál a vytvoriť databázu materiálov a učebných textov získaných na jednotlivých mobilitách a naplno ich využívať vo vyučovacom procese

           

          Z vyplývajúcich potrieb našej školy nasledujúcimi kurzami dosiahneme stanovené ciele tým, že získame:

          1. Language and Methodology refresher

          - oboznámenie sa s najnovšími metodológiami učenia sa cudzích jazykov, manažment zručností v triede a praktické techniky učenia

          - stratégie na motivovanie a zapojenie našich žiakov do vyučovacieho procesu

          - zdokonalenie jazykových kompetencií a získanie sebavedomia v používaní angličtiny v triede

          - väčšie interkultúrne povedomie

          - šancu zdieľať myšlienky s učiteľmi z iných krajín a budovať vlastnú podpornú sieť vyučovania na medzinárodnej úrovni

          - znovuzískanie inšpirácie, motivácie a zmysluplného účelu pre nový školský rok

          2. CLIL Primary

          - širšie porozumenie jadra vlastností CLIL prístupu k vyučovaniu angličtiny

          - stratégie na posilnenie kritického myslenia u žiakov ohľadom obsahu a jazyka

          - zvýšenie schopnosti plánovať, učiť a sprístupniť učenie na CLIL hodinách

          - zdokonalenie jazykových kompetencií a zručností súvisiacich s CLIL

          - väšie interkultúrne povedomie a základná úlohu v CLIL kontexte

          - zvýšenie porozumenia ako posilniť kvalitu pokrokov v učení a vyučovaní v rôznych CLIL kontextoch

          Naša základná škola začlení kompetencie a skúsenosti nadobudnuté zamestnancami zapojenými do projektu nasledovne:

          - júl - august 2019- absolvovanie štrukturovaných jazykových pobytov

          - zverejnenie realizovaných mobilít na webovom sídle školy a Žilinského samosprávneho kraja

          - september 2019 - zorganizovanie akcie Deň jazykov

          - vytvorenie databázy získaných materiálov z realizovaných mobilít

          - november - december 2019 diseminácia a implementácia poznatkov prostredníctvom školení,

          workshopov, metodických dní, prezentácií a realizácií otvorených hodín

          - január – február 2020 – informovanie o zahraničných mobilitách a implementácii nových inovatívnych metód v regionálnej televíziitlači

          - marec 2020– jazykovo-kultúrny večer v kníhkupectve Libresso

          - apríl 2020– projekt Noc anglických rozprávok

          - jún 2020 - vyhodnotenie splnenia úloh a podane záverečnej správy projektu

  • Fotogaléria

      zatiaľ žiadne údaje